En el marco de las políticas de inclusión y fortalecimiento del trabajo penitenciario que impulsa el ministro de Justicia y Derechos Humanos de la provincia de Buenos Aires, mujeres privadas de libertad de la Unidad N° 51 de Magdalena facilitaron su mano de obra para la confección de cortinas destinadas a un establecimiento educativo de la ciudad.
La iniciativa se desarrolló a través de las actividades de Voluntariado Social dependientes de la Dirección de Trabajo Penitenciario. Nueve internas que participan del Taller Textil de la Unidad femenina elaboraron seis cortinas de tela blackout con material de oscurecimiento térmico para el Jardín de Infantes N° 908 del barrio 22 de Febrero, en la localidad de Magdalena.
La acción solidaria surgió ante la necesidad manifestada por la institución educativa, cuyas aulas reciben de manera directa la luz solar durante gran parte del día.
La matrícula actual del establecimiento asciende a 103 niños y niñas en el ciclo lectivo 2026. Contar con nuevas cortinas resulta fundamental para mejorar las condiciones pedagógicas, especialmente en el turno tarde, cuando el ingreso directo del sol genera elevadas temperaturas en verano y molestias visuales en invierno. Las cortinas anteriores, con más de siete años de uso, se encontraban deterioradas y ya no cumplían adecuadamente su función.
El acto de entrega se llevó a cabo el viernes 20 de febrero en la Unidad 51. Participaron la jefa de Sección Talleres, Luciana Piñero, y la jefa del Departamento Regional de Cultura Laboral del Complejo Magdalena, Magali Villafañe. En representación del Jardín estuvieron presentes su directora, Natalia Verónica Odo, y la secretaria, María Verónica Jaufre.
Desde la comunidad educativa expresaron un profundo agradecimiento por el trabajo recibido, destacando no solo la calidad de la confección sino también el compromiso, la responsabilidad y el afecto puestos de manifiesto en cada una de las piezas realizadas.
Este tipo de acciones reflejan el compromiso del Servicio Penitenciario Bonaerense con la promoción del trabajo, la formación y la solidaridad como herramientas fundamentales para la inclusión social, fortaleciendo los vínculos con la comunidad y generando aportes concretos a instituciones que cumplen un rol esencial en la educación de niñas y niños bonaerenses.
